开学第一个月,南溪小学评选出了上半学期优秀学生。南溪小学每学年评选一次“三好”学生和先进集体,每学期评选出优秀学生。优秀学生的入选条件比“三好”学生少一些,主要是看上学期的期末成绩,给的名额也会多一些。
杨徽每一个学期都能拿优秀学生,但“三好”学生名额少,基本每个年级只有一个,陈曦为了给其他学生一些鼓励,便做出了一个限制,同一个学生只能评为一次“三好”学生,杨徽拿了一次“三好”学生后便只拿优秀学生的奖励了。
陈曦这样的做法有利有弊,但至少让除了杨徽以外的学生有了奋斗的希望,毕竟以杨徽这种“一骑绝尘”的成绩,其他人完全没有任何与她相争的机会。
杨徽自己倒是不介意,对于她来说,“三好”学生也好优秀学生也好,奖励不过就是一张纸和几个本子,她只要成绩好就行。其他同学也明白,是杨徽把这个荣誉“让”出来了,对她又多了一份羡慕和佩服。
只是今年,杨徽却格外看重这些荣誉。
中午吃完午饭,杨徽没有立刻去休息,却拿了优秀学生的奖状,蹲在乒乓球台附近发呆。
两个学生打了一会儿乒乓球,便嚷着有些困了,收起球拍走人。杨徽周围的环境安静下来,只有午后的阳光陪伴她,直到和墨到来。
“又不是第一次拿,看什么看这么久?”和墨行至她身侧,也蹲下来,目光移过去,落在那张奖状的名字上:杨徽。
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