那一节公开课，让老师们对汪小涵有了新的认识。以前个别老师对汪小涵有偏见，觉得他不过是个嘴皮子好使、会来事的万金油式的人物，到了听他讲课，大家都是吃了多少年粉笔灰的人，自然一听就听出来他这是真功夫，就觉得原来汪小涵还真有两把刷子。尤其是汪小涵提出的那个同学科同年级交流轮换讲课的思路，其实就是多年来提倡的“以老带新”，过去虽然各学校都在提倡推广，但真正去做的很少，一来有些老教师保守惜艺，二来年轻教师心里瞧不起老教师，觉得他们思想陈旧，教法保守，所以，真正推行起来比较难。现在好了，汪小涵现身说法，冯老师心服口服，等于给大家带了个好头。于是，教师们之间的互相学习、互相沟通就有了效仿的榜样。这样一来，汪小涵的教学管理工作就顺手了许多。

工作上顺气了，一切都跟着好了起来。老师们对汪小涵也不像以前那样客气得跟个陌生人似地，大家在食堂吃饭或校园里碰面的时候，除了礼节性地打招呼，偶尔也会说句玩笑话，人们对汪小涵的称呼也不像从前那样永远是客客气气的“汪校长”，一些年岁相仿的老师们也会喊他一声“老汪”或者“汪老师”，这让汪小涵很是开心。

汪小涵觉得自己浑身都充满了活力，他经常和老师们一起探讨某一节课的得失，交流班上学生们的情况，当然，跟他一起探讨最多的还是冯老师。现在的冯老师对汪小涵简直是顶礼膜拜，相差十来岁的两人，成了忘年交的好朋友。

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