两天之后,当她把零到九全部化成手指头后,际染立即进行了新内容:“嗯,很好很好,我们再来。大家看,我这是几上手指头?”
“一个!”
“太棒了!再看这只手,这是几个手指头?”
“一个!”
“真聪明,来大家来数数,我现在把它们凑在一块了,你们说是几个手指头?”
“两个!”
“那现在左手几个?右手又几个?加起来一块又是几个?”
“三个…四个…”
“很好很好,再来看看…”
只是当际染把两个手指头与三个手指头并在一块让他们算时,却一个个瞪着眼看着她没人应了。
这结果严重打击了际染的积极性,她一抚额自我安慰:好吧,教了两天连个五以内的加法都没教会,她没有当老师的天份行吧!
只是,孩子们连简单的加减都不会的话,不说让他们当个文明人了,这么简单的都不懂,肯定会对以后的生活产生影响!
突然,际染机灵一动:“大家来看,姨姨这只手里两只红红果、这只手里三只红红果,谁要说得对是几只红红果,就给谁吃!”
“五只红红果!”
异口同声!
果然,吃食的力量无穷大!
既然好吃,那就好办了。
食诱,让五六个孩子一天下来,五以内的加减法都基本上会了。
数得最好的乌尔珞,到了第三天下午际染还多给他奖了两颗红红果。顿时喜得他围着际染直打转转:“阿姆最好了,我最喜欢阿姆了!”
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