易夏正琢磨题，没理他。

邓子竟又继续说，“我也做了唐念的卷子，都很基础，没啥难度，再说了——”

他伸长脖子看了看易夏的复习资料，声音微酸，“这复习资料有这么好？让你天天看。”

易夏直起背，将复习资料往他那一推，面无表情：“你想知道？借给你看。”

邓子竟立马转头，目视前方，一本正经：“我看你复习资料干什么，我有自己的学习计划。”

易夏微讽，拿回复习资料继续琢磨题。

说白了，还是不相信唐念。

他也懒得劝。

有这样矛盾想法的不止邓子竟一个，其他31个人都能感受到。

但他们也和易夏一样，懒得说。

唐念给的复习计划尤其繁重，他们休息时间一再压缩，所有人卯足劲夯实基础，恨不得一分钟掰成两半用，哪有空管其他人的微妙心思。

但卓诗菱偏要管。

她再次去找了郑良平。

“老师你真不管管他们？他们这股冲劲使错了地方，咱们班下个月的月考名次肯定更难看。”

本来这回排名就差。

郑良平为这事烦几天都没睡好，如今叹口气，漏了口风，“这事应该不是坏事。”

卓诗菱愣住，“您不打算阻止他们？”

班主任是疯了么。

郑良平其实现在依旧十分纠结，他心中的天平倾向于唐念，但一方面又是成绩、名次、白费时间这样的现实问题。

两方摇摆，让他始终不够坚决。

因此他没回答卓诗菱的问题，只温和道，“我知道你是为了班级，但这件事先放放，你安心学习。”

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