想到‘我注六经，六经注我’，林延潮思绪翻涌，这八个字是什么，是圣贤之道。

自己要为尚书作注时，将来要立言，让自己名满天下，就不能亦步亦趋地跟在其他汉儒，宋儒的后面，只是用尚书的经义来诠释圣贤的思想，而应该是用尚书的经义来诠释自己的思想才对。

这才是‘我注六经，六经注我’的精髓，成为名儒的道。

林延潮想起当初读《大学》时，大学全篇经一传十。

经是孔子说的，就是大学之道在于明明德……。

传十是曾子说的，大体是解释，孔子的原话。曾子用注释孔子的原话，引申出自己的思想，自己的道理。

到了朱子写大学章句时，用了自己和程子的见解，来注释孔曾二人所言经一传十，他并没有亦步亦趋地作注释，而也是提出了自己的道。

注经有两种注法，一种是汉儒那般，只做训诂的功夫，无限苛刻地求圣贤古意，没有自己思想，还有一种是托古言志。

当然到了王阳明格竹子后，又是一种注法。

那王阳明格竹子来说。

大学里经一篇，致知在格物。

传三篇解释，此谓知本，此谓知之至也。

朱子注解，致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也……还有几百字话，但大意格物穷理。王阳明问何为格物穷理，表示不理解，老师与他格物穷理是，众物必有表里精粗，一草一木，皆涵至理。

于是王阳明就去格了七天的竹子，最后发烧病倒。

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