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物理老师是女性，她对所有的精神病患者都存着“敬畏”之心，即使抑郁症只是属于精神类疾病，在她眼里和其它精神病都是没什么区别的。总之不能惹，不能骂，急眼了啥事儿都能干出来，得哄着，跟那班主任似的，指不定就得出事。

今天是周三，上周他们刚考完期中考试，这周成绩就出来了。她把卷子发了下去，往常都要对着物理比较好的那几个念叨几句他们犯的低级错误，包括许融冰，今天却跳过了这个环节，直接开始从头到尾地顺着全班错得比较多的题来讲。

许融冰没注意她时不时看过来的目光，先大致扫了一下自己的试卷。高三第一次理综合卷，他考得很烂。110的满分，最后得到的分数只有五十几，从前他的物理每次都是逼近满分的。

不是不会做，是做得太慢了。正确率也在，这种明明能做却无法得分的感觉能让一个在乎成绩的学生憋屈到死，也影响到了许融冰当时的状态，再次看到这张试卷，他回忆起了胸口的憋闷，当时急促的呼吸，和最后几分钟握着笔颤抖的手。

把思考时间比较久的题一边听课一边都列在了错题本里，没做的大题做了两遍，还是那么认真的样子，完全看不出来“精神病”的痕迹。物理老师心里犯嘀咕，看起来正常的神经病才可怕呢。

邻近下课布置作业的时候，她稍稍犹豫了一下，还是补充了一句：“如果有同学实在是很不舒服，没办法完成作业，就来跟老师说明一下情况，作业可以暂时不做。”

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