互相作用

-----正文-----

“同学，你就是叫卢若乘是吧，你好我叫付青，付钱的付，青色的青。”付青做了个简洁的自我介绍，原本只是希望和眼前这个书生气的男生晚自习能好好学习，不至于让他每天经受两个老师的来回叹气。

卢若乘拉开了付青对面位置的椅子也坐了下来，语气听不出来什么波动，平静地说：“嗯，你好。之后的自习麻烦你了。”

初次见面的气氛略微有些尴尬，两人没什么话说，只好各自做起了自己带来的作业。很碰巧，因为是来互相学习的，付青只带了语文和英语作业，卢若乘也只带了物理和数学作业。付青平时都是做不下去这两门语言学科的作业就直接扔在一边，刷刷物理题增加手感，然而今天大意了，今天就是做阅读题做不下去也得硬着头皮做了。

付青看到自己好不容易做完的几道选择题，面对着古诗分析题陷入了深深的思考中。这，这又是个啥，请对颈联作简要赏析。等一下，颈联是第二句还是第三句话来着？付青又开始挠头了，他觉得做古诗鉴赏题很没有意义，但是花费时间思考颈联是那一句话好像更没有意义。

于是付青终于打破了这沉默的氛围：“那个，同学，请问你知道颈联是这首诗的那句话吗？”付青知道这个问题很傻逼，也知道能问出这个问题的自己更傻逼。不过反正卢若乘肯定也提前知道了自己在这方面是个菜鸟，倒也有些破罐子破摔的感觉。

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