这天过后，小年虽然依然看不过眼陈卓，但至少他说愿意去听一听了。

因为她知道，如果她不肯听的话，那么，陈卓能把一个知识点翻来覆去的讲无数遍，直到她有了回应，并且说自己听懂了为止。

为了能让自己的耳朵好受一点，小年觉得，她还是选择配合比较好。

选择配合之后，小年发现，陈卓讲的知识点都挺生动有趣的，至少比学校里的老师讲的让人更容易接受一点，有时候，哪怕她心里不愿意听，但是听着听着，也不由自主的就听进去了。

陈卓讲知识点的时候，不会拘泥于书本里面的内容，为了能让小年更容易接受，陈卓每次说的时候，都会选择小朋友比较喜欢的用举例子的方式，使得这个知识点能够更加的简单明了，更加的让人容易接受。

久而久之的，小年发现，她以前对数学的那种深恶痛绝的感觉已经没有了，而是开始感兴趣了。

并且在一次小测试中，她还得到了不错的成绩，被数学老师当众表扬了一次。

这还是小年第一次因为数学成绩好而被表扬的，这让小年觉得非常激动。

“妈妈，你看，我是不是进步很大啊？”小年把自己的成绩单给苏落看，希望能得到她的表扬。

看到小年的成绩，苏落心里的确很高兴，抱着小年就用力亲了一口，“我的宝贝真是太厉害了。宝贝想要什么礼物吗？妈妈要给你奖励。”

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