“我！我！老师点我！”一见到老师点人去黑板上做题，班上大部分学生都积极地举手，其中有两个胆大急躁的已经快要站起来了。

雷老师脸上带欣慰的笑容，点了一个成绩一般的、一个最积极的、和一个成绩有些稍微差一些些的学生。

王建英没有被点到，心里有些不爽，不过当看到赵宁宁在讲桌上拿起一截花生米大小的粉笔准备答题时，王建英的心里，便深深地笑了。

不知道赵宁宁会怎么解这道题呢？53.2+19.8*20-（90+5），有括号，有乘法，有加减法，她该不会会依着顺序先算加法再算乘法吧？即便她知道先算乘除，后算加减，可是这道题中有括号，她那颗榆木脑袋，此时定然早已经混乱成一团了吧？

哼，想要跟她斗，她还差得远呢！

没有被点到的学生有的长舒了一口气，有的则失望地“唉”了一声，然后，皆睁大眼睛，目光灼灼地看着盯着赵宁宁看。

赵宁宁是他们班上成绩倒数几名的，平时不写作业，不认真听讲，她能算对加减法就不错了，这种四则混合运算嘛......还是算了。

记得上回她上去做题，将90乘以21算成100呢！当时老师可是气得打了她两个板子。

不知道这次她会将这道题解成什么样子。

反正应该很好笑就是了。

冷芳芸作为赵宁宁的邻居兼玩伴，不由得低下头，不敢看台上。她是有些羞，有些觉得丢脸，但更多的，是庆幸。因为，黑板上的每一道题，她也做不来！幸好今天赵宁宁上课睡觉了，幸好老师没有点到她，幸好有人在前面挡着！

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